Los persistentes de la UTP ¿Qué sostiene a los estudiantes de alto riesgo de deserción en su camino hasta la titulación?.

dc.contributorGuevara Ramírez, René
dc.creatorCarvajal Olaya, Patricia
dc.date.accessioned2022-04-28T13:23:41Z
dc.date.available2022-04-28T13:23:41Z
dc.date.created2022-04-28T13:23:41Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17175
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractLa pregunta que se quiere responder con este trabajo es: ¿En cuáles condiciones sociales algunos estudiantes universitarios clasificados en alto riesgo de deserción continúan sus estudios? Esta realidad social será comprendida en una doble mirada, tanto desde las cifras estadísticas que permiten su objetivación para describirla y aproximarse a ella, como desde el acercamiento a los agentes (estudiantes), a sus maneras de pensar, y hacer, a la exploración de sus lógicas prácticas con las que rompen las estructuras que intentan determinarlos.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherDoctorado Interinstitucional en Educación
dc.publisherDoctorado en Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectPersistencia
dc.subjectIllusio
dc.subjectDeserción universitaria
dc.subjectRendimiento académico
dc.titleLos persistentes de la UTP ¿Qué sostiene a los estudiantes de alto riesgo de deserción en su camino hasta la titulación?.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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