La Educación para la paz : elemento ideológico de la estrategia contrainsurgente en Colombia (1980-2000).

dc.contributorPertuz Bedoya, Carol Juliette
dc.creatorRojas Villamizar, Laura Patricia
dc.date.accessioned2022-04-29T01:53:41Z
dc.date.accessioned2022-09-23T16:15:33Z
dc.date.available2022-04-29T01:53:41Z
dc.date.available2022-09-23T16:15:33Z
dc.date.created2022-04-29T01:53:41Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17234
dc.identifierdc.identifier.instname
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3492418
dc.description.abstractEl Estado colombiano —al identificar al sector educativo como un escenario clave para disputar las mentes y los corazones de los futuros ciudadanos y combatir desde la infancia la idea de la subversión— puso en marcha planes y medidas para promover, especialmente a través de la enseñanza de la historia, de las ciencias sociales y de la cívica, una educación con objetivos de estabilización del sistema y soslayamiento de conflictos. En otras palabras, la llamada Educación para la paz, promovida a través de estas asignaturas, fungió como el elemento ideológico de la estrategia contrainsurgente del Estado en Colombia durante el periodo 1980-2000 y contribuyó a forjar una cultura política antisubversiva y contrarrevolucionaria.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherMaestría en Educación
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectEducación para la paz
dc.subjectColombia
dc.subjectHistoria de la educación
dc.subjectCultura política
dc.titleLa Educación para la paz : elemento ideológico de la estrategia contrainsurgente en Colombia (1980-2000).


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