Revisión descriptiva de la evolución de ambientes virtuales de aprendizaje.

dc.contributorQuintero Suarez, Víctor Julio
dc.creatorMurillo Camargo, Sara Alejandra
dc.date.accessioned2022-02-10T19:42:57Z
dc.date.accessioned2022-09-23T16:14:52Z
dc.date.available2022-02-10T19:42:57Z
dc.date.available2022-09-23T16:14:52Z
dc.date.created2022-02-10T19:42:57Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16899
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3492264
dc.description.abstractEl propósito central de este artículo consiste en hacer una revisión descriptiva de la evolución de los ambientes virtuales de aprendizaje, igual que una descripción de la metodología de búsqueda. Los hallazgos que se derivan de la revisión se organizan por generaciones de acuerdo con las innovaciones y características que marcan la diferencia entre una y otra generación y se comparan los resultados. También se exponen los alcances o perspectivas de otros desarrollos tecnológicos como: el e-learning, b- learning, los MOOC’s, el u- learning, entre otros; estos nuevos desarrollos permiten satisfacer la necesidad social de la educación. De otra parte, se muestran los fundamentos teóricos de los AVA que quedan en evidencia al responder las preguntas ¿Qué enseña?, ¿Cómo enseña? y ¿Cómo se evalúa? Además, se pretende develar si tales fundamentos guardan alguna relación con: la teoría cognoscitiva social, la autorregulación, la neurociencia, el procesamiento de información y los recursos tecnológicos usados en el diseño de los ambientes virtuales. En últimas el trabajo busca aportar elementos pedagógicos y tecnológicos a todas aquellas personas que deseen incursionar en la virtualidad del aula escolar e incorporen estas herramientas en el diseño de sus propios ambientes de aprendizaje.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Diseño Tecnológico
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectAmbientes virtuales de aprendizaje
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectE-learning
dc.subjectGeneraciones
dc.subjectEducación virtual
dc.subjectEvolución
dc.titleRevisión descriptiva de la evolución de ambientes virtuales de aprendizaje.


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