Educación rural en Colombia : el país olvidado, antecedentes y perspectivas en el marco del posconflicto.

dc.creatorParra Triana, Andrea
dc.creatorMateus Arbelaez, Jairo
dc.creatorMora Cubillos, Zullybeth
dc.date.accessioned2021-08-02T16:32:35Z
dc.date.available2021-08-02T16:32:35Z
dc.date.created2021-08-02T16:32:35Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13766
dc.description.abstractEn este documento se hace un recorrido sobre la implementación del Programa de Educación Rural Fase I y II del Ministerio de Educación Nacional, realizado con apoyo del Banco Mundial entre los años 2002 y 2015. Aquí se incluye una reflexión sobre aspectos pedagógicos, institucionales e investigativos, asociados con la apuesta de estos años de la educación rural para el país, de modo que permite conocer algunos aciertos y oportunidades de mejoramiento de especial relevancia, en el marco de los esfuerzos nacionales y regionales por adelantar estrategias que apoyen las acciones derivadas de los acuerdos de paz.
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
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dc.rightsDerechos de autor 2019 Nodos y Nudos
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación rural
dc.source2619-6069
dc.source0122-4328
dc.subjectEducación rural
dc.subjectPolíticas educativas
dc.subjectProyecto de educación rural
dc.titleEducación rural en Colombia : el país olvidado, antecedentes y perspectivas en el marco del posconflicto.
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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