Crítica na educação física colombiana : as lutas político-ideológicas revolucionárias do campo.

dc.creatorGil Eusse, Karen Lorena
dc.creatorBracht, Valter
dc.creatorQuintão de Almeida, Felipe
dc.date.accessioned2021-08-02T16:27:21Z
dc.date.available2021-08-02T16:27:21Z
dc.date.created2021-08-02T16:27:21Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13711
dc.description.abstractEste artigo analisa dois acontecimentos importantes para o questionamento da tradição da Educação Física na Colômbia a partir dos anos 1960. De um lado, o Movimento Estudantil e, de outro, entre os docentes, o Movimento Pedagógico Nacional e a Associação Colombiana de Professores de Educação Física. Em termos metodológicos, baseia-se na análise da literatura disponível sobre o tema e em 16 entrevistas com pro-fissionais do campo na Colômbia que, de diferentes modos, viveram aquelas experiências. As críticas produ-zidas à formação profissional, ao esporte, à função social da disciplina, entre outros aspectos, ajudaram na criação das condições de possibilidade que vão resultar na futura renovação teórica do campo da educação física naquele país.
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
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dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11733/9247
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 31 (2020): ene-jun. La Educación Física Como Campo Teórico e Investigativo; 1-17
dc.source2462-845X
dc.source0121-4128
dc.subjectEducación
dc.subjectCrisis
dc.subjectPolítica
dc.titleCrítica na educação física colombiana : as lutas político-ideológicas revolucionárias do campo.
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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