Un reconocimiento a diversas formas de educar. Prácticas de crianza de un grupo de familias de la fundación PT

dc.contributorMarroquín Sandoval, Diana Isabel - tutor
dc.creatorCardona Arenas, Anngy Paola
dc.date.accessioned2021-02-18T19:08:44Z
dc.date.accessioned2022-09-23T15:59:53Z
dc.date.available2021-02-18T19:08:44Z
dc.date.available2022-09-23T15:59:53Z
dc.date.created2021-02-18T19:08:44Z
dc.date.issued2020
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12810
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3488782
dc.description.abstractEsta investigación problematiza el desarrollo de los niños y las niñas a partir de la teoría ecológica propuesta por Bronfrenbrenner, en donde se resalta el lugar de la familia como primer escenario de socialización de los niños y las niñas, para desde allí hacer un reconocimiento a las prácticas de crianza presentes en un grupo de familias de la fundación PT, buscando analizar la incidencia de estas en el desarrollo emocional de los niños y las niñas desde la teoría del apego.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación Infantil
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectPrácticas de crianza
dc.subjectInfancia
dc.subjectFamilia
dc.subjectDesarrollo emocional
dc.subjectTeoría del apego
dc.titleUn reconocimiento a diversas formas de educar. Prácticas de crianza de un grupo de familias de la fundación PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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