Co-teaching: preschool teachers' insights about the EFL co-acting practice.

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

Fecha

2020

Registro en:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12663

instname:Universidad Pedagógica Nacional

instname:Universidad Pedagógica Nacional

reponame: Repositorio Institucional UPN

repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/

Autor

López Rozo, Diana Marcela

Institución

Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)

Materias

EFL teaching practice

Very young learners

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