dc.creatorMadrigal Garzón, Alexander Emilio
dc.date.accessioned2020-10-09T15:08:25Z
dc.date.available2020-10-09T15:08:25Z
dc.date.created2020-10-09T15:08:25Z
dc.date.issued2020
dc.identifierimpreso: 978-958-5138-22-3
dc.identifierPDF: 978-958-5138-23-0
dc.identifierePub: 978-958-5138-24-7
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12435
dc.description.abstractEl reto de construir una cultura de paz en Colombia que acompañe un posconflicto armado se encuentra intrínsecamente ligado al posicionamiento social de la educación y pedagogía para la paz, entendida como el proceso educativo y reflexivo para desarrollar dicha nueva cultura. En ese sentido, esta obra presenta un análisis académico para plantear los elementos orientadores de la apuesta de la universidad por una cultura de paz, sin perder de vista la naturaleza de la institución universitaria, la cual deja de relieve la educación y la formación como su objeto central y la pedagogía como su herramienta. Así, este libro revisa varios elementos teórico-conceptuales que pueden identificarse para la orientación de la educación y pedagogía para la paz en el posconflicto armado, desde el ámbito institucional de la universidad colombiana, a partir de la reflexión pedagógica.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.relationEducación, cultura y política
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectEducación para la paz - Colombia
dc.subjectAcuerdo de paz - Colombia
dc.subjectParticipación ciudadana - Colombia
dc.subjectProceso de paz - Colombia
dc.subjectPostconflicto armado - Colombia
dc.subjectResponsabilidad social
dc.subjectConstrucción de la paz - Colombia
dc.subjectCultura de paz - Enseñanza - Colombia
dc.titleUniversidad y educación para la paz. Experiencias internacionales y nacionales para una propuesta en Colombia.
dc.typebook


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