dc.contributorLópez Pérez, Edna Patricia - director
dc.creatorAcosta Bravo, Senia María
dc.creatorDávila Gómez, Yisseth Pahola
dc.date.accessioned2020-02-12T15:31:52Z
dc.date.accessioned2022-09-23T15:54:04Z
dc.date.available2020-02-12T15:31:52Z
dc.date.available2022-09-23T15:54:04Z
dc.date.created2020-02-12T15:31:52Z
dc.date.issued2019
dc.identifierTO-23678
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/11400
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3487515
dc.description.abstractTesis de grado vinculada a la Línea de Desarrollo Social y Comunitario, tiene como objetivo comprender las percepciones de participación que tienen estudiantes, docentes y directivos de la Institución Educativa Daniel Alfonso Paz Álvarez en la construcción de acuerdos para la convivencia, para ello, se buscó indagar desde sus voces y a partir de esa información, identificar posibles barreras para la promoción de la participación en la construcción de acuerdos, así como algunas estrategias para la tramitación de los conflictos en la institución. Se sustenta en referentes conceptuales como el de Hart, Trilla y Novella, entre otros, quienes consideran la participación como un derecho que tienen todos los sujetos y el cual se puede ejercer en espacios o ambientes propicios para ello. Esta investigación se realizó desde la hermenéutica, con una mirada Ontológica Política y la recolección de la información se hizo mediante un grupo focal y entrevistas semi estructuradas.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectParticipación
dc.subjectConstrucción de acuerdos
dc.subjectConvivencia
dc.subjectEscuela
dc.subjectActores educativos
dc.titleParticipación estudiantil y convivencia escolar: un reto para las instituciones educativas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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