Zebxiscua Kubun - sembrando palabra de la comunidad Muysca ancestral de Suacha.

dc.contributorRodríguez Fierro, Andrea del Pilar
dc.creatorCantor Mendez, Argenis Dayanari
dc.date.accessioned2019-12-13T00:05:32Z
dc.date.accessioned2022-09-23T15:53:38Z
dc.date.available2019-12-13T00:05:32Z
dc.date.available2022-09-23T15:53:38Z
dc.date.created2019-12-13T00:05:32Z
dc.date.issued2019
dc.identifierTE - 23025
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/11215
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3487412
dc.description.abstractEl presente documento que se presenta a continuación da cuenta de la investigación acerca de los saberes y tradiciones alrededor de la zebxiscua (siembra). La población con la cual se trabajo fue la comunidad Indígena Muhysqa Ancestral de Suacha de la cual las comuneros que participaron fueron aproximadamente 9 comuneros y sus respectivos wawas (niños) con el fin de generar espacios de aprendizaje para reconocer y posicionar los saberes y tradiciones de la comunidad Muhysqa de Suacha a cerca de la zebxiscua (siembra) permitiendo ver la relevancia que tienen estos saberes propios ancestrales en la formación de licenciados en biología. Todo esto partiendo del hecho que los intercambios de saberes alrededor de la zebxiscua son un tema relacionada con la biología desde una mirada tradicional ancestral y desde la perspectiva que maestros en formación y maestros en aula deben tener en cuenta para iniciar los procesos de aprendizaje en el aula. Dentro del documento se plantean preguntas para llevar a la reflexión frente al maestro en formación y el contexto de sus estudiantes.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Biología
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
dc.relationAlcaldía de Soacha (2018) Indicador poblacional alcaldía tomado de URL: http://www.alcaldiasoacha.gov.co/secretaria/secretaria-de-planeacion-y-ordenamiento-territorial/38-nuestro-municipio/indicadores/365-indicador-poblacion
dc.relationBarrera, Bassols & Toledo, Victor (2008) La memoria Biocultural, la importancia ecológica de las sabidurías tradicionales; pagina101
dc.relationCantor M. Argenis (2018) Diario de campo Soacha p.71
dc.relationCastaño Cúellar, N. (2017). ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN UN PAÍS BIODIVERSO, PLURIÉTNICO Y MULTICULTURAL. APROXIMACIONES EPISTEMOLÓGICAS. Bio-Grafía Escritos Sobre La Biología Y Su Enseñanza, 560.586. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia560.586 2027~1034. P. p. 560- 586.
dc.relationConstitución política de Colombia, artículo 7-8- 101-102 recuperado de URL: https://www.procuraduria.gov.co/guiamp/media/file/Macroproceso%20Disciplinario/Constitucion_Politica_de_Colombia.html
dc.relationCONTCEPI (2013) perfil del sistema educativo indígena propio – seip-. p 34-50
dc.relationCorrea R., Francois (2005) Sociedad y naturaleza en la mitología muisca. Universidad Nacional de Colombia. Tabula Rasa, (03).p.201
dc.relationDANE (2010). Boletin del censo poblacional de Soacha del año 2005, información tomada de URL: https://www.dane.gov.co/files/censo2005/PERFIL_PDF_CG2005/25754T7T000.PDF
dc.relationGONZÁLEZ HERNÁNDEZ, J (abril-junio 2006) CONSTRUIR UNA IDENTIDAD Vida juvenil y estudio en el CCH Sur. Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 11, núm. 29, pp. 459-481
dc.relationGuido C. Machaca Benito & Amílcar Zambrana Balladares en su documento Hacia una educación intercultural, intercultural y plurilingüe: metodologías y estrategias interculturales de enseñanza y de aprendizaje
dc.relationLey 115 de 1994 recuperada de URL: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85384.html
dc.relationLey general de educación (1994) recuperada de URL https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-82802.html
dc.relationMojica, A (2018) Canción en lengua, las partes de la cara, Soacha
dc.relationMontañez y Delgado (1998) CUADERNOS DE GEOGRAF~A REVISTA DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA DE LA UNNERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, ESPACIO, TERRITORIO Y REGION: CONCEPTOS BASICOS PARA UN PROYECTO NACIONAL (p.122)
dc.relationPacheco Calderón, D. (2011). Reflexión sobre el reconocimiento del contexto cultural en los procesos de enseñanza de la biología. Pág.165-172. Bio-Grafía Escritos Sobre La Biología Y Su Enseñanza, 4(6), 165.172. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.4num.6bio-grafia165.172
dc.relationPérez, Lorena & Ategueta Arturo; Saberes indígenas y dialogo intercultural Maya Lorena (p. 2)
dc.relationSÁNCHEZ ARANDA JOSÉ & MAFFESOLI Michael (2005) UNA SOCIOLOGÍA DE LO BANAL, p. 99-102.8
dc.relationSoacha (2013) Notaria Primera del Circulo de Acta de declaración juramentada con orígenes extraprocesales
dc.relationVasco, Luis Guillermo (2002) Entre selva y páramo. Viviendo y pensando la lucha india, Instituto Colombiano de Antropología e Historia, Bogotá
dc.relationVasilachis, Irene (2006) Estrategia de investigación cualitativa, Editorial Gedisa S.A Barcelona, p. 23-28
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectSiembra
dc.subjectPalabra
dc.subjectMuhysqa
dc.titleZebxiscua Kubun - sembrando palabra de la comunidad Muysca ancestral de Suacha.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución