Educación para jóvenes y adultos : elementos para la resignificación de la vida cotidiana.

dc.contributorTorres Rincón, Sonia
dc.creatorMartínez Echavarría, Juan Sebastián
dc.date.accessioned2019-07-15T16:19:04Z
dc.date.available2019-07-15T16:19:04Z
dc.date.created2019-07-15T16:19:04Z
dc.date.issued2017
dc.identifierTE-21554
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9914
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractPartiendo de la premisa de que todo proceso educativo es una relación dialéctica en el que siempre y en todo lugar los sujetos modifican su vínculo con el mundo, se realiza esta investigación como una apuesta de reflexión que nos permita seguir avanzando en la constitución de un pensamiento filosófico y pedagógico propio, que transforme nuestras realidades desde el quehacer educativo. De ahí la necesidad de mencionar la influencia que tiene la educación sobre la cotidianidad, ya que es el escenario en donde se refleja la influencia de la exterioridad, es decir, lo que se recibe de Otro y lo que se brinda. Por lo anterior, este trabajo sitúa la discusión en la importancia que tiene un proceso de educación comunitaria, en este caso el de educación para jóvenes y adultos llevado a cabo en la Corporación Educativa y Social Waldorf, sobre esa delimitación del mundo que tienen los sujetos que le integran y las posibilidades de transformación que emergen en estos espacios. De esta manera, se construyó la pregunta que orientó este trabajo: ¿De qué manera influye la educación de jóvenes y adultos en la resignificación de las relaciones que componen la vida cotidiana de las personas que asisten a la CES Waldorf?
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectEducación de jóvenes y adultos
dc.subjectCorporación Educativa y Social Waldorf - Jóvenes y adultos - Bogotá
dc.subjectInvestigación acción - Metodología
dc.subjectResignificación
dc.subjectRelaciones interpersonales - Resignificación
dc.subjectCotidianidad
dc.subjectEducación comunitaria - Jóvenes y adultos
dc.subjectRoles de género
dc.subjectRol sexual - Análisis
dc.subjectEducación comunitaria
dc.subjectTensiones etarias
dc.titleEducación para jóvenes y adultos : elementos para la resignificación de la vida cotidiana.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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