El arte en la educación inicial, una propuesta artístico pedagógica desde las inteligencias múltiples.

dc.contributorPalencia Triana, César Augusto
dc.creatorRomero Guerra, Magnolia
dc.date.accessioned2019-06-07T16:51:08Z
dc.date.available2019-06-07T16:51:08Z
dc.date.created2019-06-07T16:51:08Z
dc.date.issued2017
dc.identifierTE-21642
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9620
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEl presente trabajo da cuenta de los resultados de un ejercicio de investigación de corte cualitativo desarrollado bajo la metodología educativa de revisión de referentes y documentos para realizar una propuesta artístico pedagógica para niños de dos a tres años, a partir de los aportes del Enfoque Spectrum y la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en diálogo con los lineamientos pedagógicos artísticos del Ministerio de Educación Nacional para la primera infancia.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Artes Visuales
dc.publisherFacultad de Bellas Artes
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectInteligencias múltiples
dc.subjectArte
dc.subjectEducación inicial
dc.subjectEnfoque pedagógico
dc.subjectPropuesta pedagógica
dc.subjectPropuesta artístico pedagógica
dc.subjectLineamientos de educación artística
dc.subjectAportes pedagógicos
dc.subjectSpectrum
dc.titleEl arte en la educación inicial, una propuesta artístico pedagógica desde las inteligencias múltiples.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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