Estrategias con Recursos Educativos Digitales Abiertos tipo simulador y su Incidencia en la Motivación al Logro : aprendizaje basado en problemas frente a diseño instruccional.

dc.contributorBaumgartner, Ange Danielle
dc.creatorVizcaino Aponte, Juan Carlos
dc.date.accessioned2019-06-05T21:35:26Z
dc.date.available2019-06-05T21:35:26Z
dc.date.created2019-06-05T21:35:26Z
dc.date.issued2017
dc.identifierTO-21424
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9597
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractInforme de trabajo de grado, que pretende establecer como incide la metodología aplicada para utilizar recursos educativos digitales abiertos, en la motivación intrínseca al logro de los estudiantes; al comparar una metodología tipo diseño instruccional, frente a otra con aprendizaje basado en problemas.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectMotivación intrínseca al logro
dc.subjectAprendizaje Basado en Problemas (ABP)
dc.subjectMotivación
dc.subjectMotivación intrínseca al logro - Reda
dc.subjectVelocidad angular
dc.subjectDiseño instruccional
dc.subjectRecursos educativos digitales abiertos - Implementación
dc.titleEstrategias con Recursos Educativos Digitales Abiertos tipo simulador y su Incidencia en la Motivación al Logro : aprendizaje basado en problemas frente a diseño instruccional.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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