dc.contributorVargas Correa, Amely Marieth
dc.date.accessioned2015-08-04T22:38:22Z
dc.date.accessioned2022-09-23T14:23:47Z
dc.date.available2015-08-04T22:38:22Z
dc.date.available2022-09-23T14:23:47Z
dc.date.created2015-08-04T22:38:22Z
dc.date.issued2015-08-04
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/17405
dc.identifier261035
dc.identifierTE07646
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3478082
dc.description.abstract​En la tesis se aborda la comunicación como un condicionante en la generación de conflicatos entre directivos y docentes de los colegios Marco Antonio Careño Silva, María Cano y Ricaurte y se hace la propuesta para el fortalecimiento de la comunicación desde la perpectiva relacional.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.publisherMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPlanificación educativa -- Bogotá, Colombia
dc.subjectComunicación en administración -- Bogotá, Colombia
dc.subjectDirectores de escuelas -- Bogotá, Colombia
dc.titlePropuesta en clave relacional para el fortalecimiento de la comunicación entre directivos y docentes de los colegios distritales: Marco Antonio Carreño Silva, María Cano y Ricaurte
dc.typemasterThesis


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