Estrategia didáctica en modalidad virtual, para desarrollar y profundizar competencias comunicativas en inglés, dirigida a estudiantes de secundaria con déficit de atención leve del Colegio Chuniza IED, jornada tarde

Abstract

Estrategia didáctica que pretende, en primer lugar, indagar y conocer más a profundidad sobre prácticas de detección, apoyo y flexibilización realizadas en el proceso de aprendizaje de población con alguna necesidad educativa especial NEE. En segundo lugar, evidenciar si la creación de una revista digital como estrategia didáctica mediada por las tecnologías de la información y la comunicación, representa un apoyo significativo en el fortalecimiento de las competencias comunicativas en segunda lengua para la población mencionada.