Integración espacial como modelo educativo. Intervención en Barrio La Granja, Bogotá

dc.contributorTorres-Buelvas, Adolfo Antonio
dc.contributorCasas-Matiz, Elvia Isabel
dc.creatorPáez-Rivera, Nubia Alexandra
dc.date.accessioned2021
dc.date.accessioned2021-02-03T15:02:41Z
dc.date.available2021
dc.date.available2021-02-03T15:02:41Z
dc.date.created2021
dc.date.created2021-02-03T15:02:41Z
dc.date.issued2021
dc.identifierPáez-Rivera, N. A. (2020). Integración espacial como modelo educativo. Intervención en Barrio La Granja, Bogotá. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombia
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10983/25473
dc.description.abstractEl diseño realizado tiene como objetivo un jardín infantil para los menores de 0 a 6 años de edad donde la educación a la primera infancia se determina a través de los sentidos y sensaciones del menor.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica de Colombia
dc.publisherFacultad de Diseño
dc.publisherBogotá
dc.publisherArquitectura
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2020
dc.titleIntegración espacial como modelo educativo. Intervención en Barrio La Granja, Bogotá
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado


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