Cognitive functioning: an inextricable game of losses and gains

Funcionamiento cognitivo: un inextricable juego de pérdidas y ganancias;
Funcionamento cognitivo : um inextricable jogo de prejuizos e lucros

dc.date.accessioned2013-03-05
dc.date.accessioned2013-03-05T16:59:18Z
dc.date.available2013-03-05
dc.date.available2013-03-05T16:59:18Z
dc.date.created2013-03-05
dc.date.created2013-03-05T16:59:18Z
dc.date.issued2011-12
dc.identifierOssa, J. (2011). Funcionamiento cognitivo: un inextricable juego de pérdidas y ganancias. Acta Colombiana de Psicología, 14(2), 45-55. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/344
dc.identifier0123-9155
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10983/441
dc.description.abstractO objeto deste artigo é tomar como referencia o modelo predador-presa de Lotka e Volterra para abordar o funcionamento cognitivo, particularmente a classificação como operação mental. Utiliza-se a regressão logística e se determina um modelo de funcionamento da classificação em crianças de quatro anos de idade. Os resultados apontam a um funcionamento não linear da classificação. Os desempenhos sugerem um ponto de equilíbrio entre a quantidade de perguntas que a criança faz e as operações mentais que deve realizar para coordenar essa informação.
dc.description.abstractEl objeto de este artículo es tomar como referencia el modelo depredador-presa de Lotka y Volterra para abordar el funcionamiento cognitivo, particularmente la clasificación como operación mental. Se utiliza la regresión logística y se determina un modelo de funcionamiento de la clasificación en niños de cuatro años de edad. Los resultados apuntan a un funcionamiento no lineal de la clasificación. Los desempeños sugieren un punto de equilibrio entre la cantidad de preguntas que el niño hace y las operaciones mentales que debe desplegar para coordinar dicha información.
dc.description.abstractThe purpose of this paper is to refer to the Lotka-Volterra model (predator-prey) in order to address cognitive functioning and particularly classification as a mental operation. Logistic regression is used and a model is determined for explaining classification functioning in children four years old. Results show evidence pointing to an on linear function of classification. The children’s performance suggests a balance between the number of questions that the child makes and the mental operations that he must display to coordinate such information.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2011
dc.subjectMODELO DEPREDADOR-PRESA
dc.subjectFUNCIÓN LOGÍSTICA
dc.subjectFUNCIONAMIENTO COGNITIVO
dc.titleCognitive functioning: an inextricable game of losses and gains
dc.titleFuncionamiento cognitivo: un inextricable juego de pérdidas y ganancias
dc.titleFuncionamento cognitivo : um inextricable jogo de prejuizos e lucros
dc.typeArtículo de revista


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