Stratégie de marketing pour faire connaître une académie d´ apprentissage de la langue espagnole à Bruxelles

dc.contributorCasallas Bautista, Angélica María
dc.creatorCruz Malaver, Carlos Alberto
dc.creatorMéndez Molano, Catalina Amparo
dc.date2021-09-09T21:34:36Z
dc.date2021-09-09T21:34:36Z
dc.date2016
dc.date.accessioned2022-09-22T12:35:31Z
dc.date.available2022-09-22T12:35:31Z
dc.identifierhttps://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1471
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3422723
dc.descriptionBelgique est un pays officiellement plurilingue. Ce fait présente un avantage important puisque les gens ont l‟habitude d‟apprendre une deuxième langue. Cependant, l‟espagnol ne se trouve pas dans les préférés pour les étudiants. Bien que l‟espagnol est la deuxième langue maternelle la plus parlée au monde, dans certaines région cette langue n‟est pas très reconnu, par exemple à Bruxelles. Le présent travail vise à sélectionner une stratégie de marketing par laquelle il serait possible de faire connaître une académie d´ apprentissage de la langue espagnole à Bruxelles. Pour atteindre cet objectif les efforts seront faits pour travailler avec le marketing et la publicité. Sur la base de l'analyse des moyens de marketing et publicité à Bruxelles et ains utiliser ces informations et études du secteur, nous identifierons les plus viables moyens de marketing pour attirer l‟attention du public. Également, par la recherche des principales raisons pour lesquelles les gens choisissent d‟étudier une langue étrangère, nous prétendons atteindre que la stratégie de publicité choisie soit concurrentielle
dc.descriptionCHAPITRE 1 Introduction Énoncé du problème Justification de l'importance du problème Question de recherche Objectifs Objectif Général Objectifs Spécifiques CHAPITRE 2 Cadre théorique et état de l'art Cadre conceptuel Neuromarketing Publicité Apprentissage d’une langue étrangère Types de marketing État de l'art CHAPITRE 3 Conception de la recherche Introduction au chapitre Type d'étude Contexte Participants Instruments de collecte de données CHAPITRE 4 Conclusions Introduction au chapitre Comparaison du travail de recherche avec les études précédentes Importance du travail de recherche Limites de l’étude Projections de la recherche Références
dc.descriptionPregrado
dc.descriptionProfesional en Lenguas Modernas
dc.descriptionLenguas Modernas
dc.format20 p.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
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dc.formatapplication/pdf
dc.languagefra
dc.publisherUniversidad ECCI
dc.publisherColombia
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanas
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dc.rightsDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2016
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectNeuromarketing
dc.subjectPublicidad
dc.subjectEstrategia
dc.subjectNeuromarketing
dc.subjectPublicité
dc.subjectStratégie
dc.titleStratégie de marketing pour faire connaître une académie d´ apprentissage de la langue espagnole à Bruxelles
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85


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