| dc.contributor | Casallas Bautista, Angélica María | |
| dc.creator | Penagos Molina, José Alexander | |
| dc.creator | Gómez Manrique, Nicolás Orlando | |
| dc.date | 2021-09-01T16:22:38Z | |
| dc.date | 2021-09-01T16:22:38Z | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-22T12:30:51Z | |
| dc.date.available | 2022-09-22T12:30:51Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1407 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3421354 | |
| dc.description | Le travail ci-présent pour obtenir le diplôme de professionnel en Langues Modernes offre aux lecteurs un panorama sur la proposition qu’Alexander Penagos et Nicolás Gómez ont fait pour la création d’une plateforme virtuelle qui contribue à l’apprentissage des étudiants du programme académique de Langues Modernes de l’université ECCI.
Pour commencer l’idée de ce projet, on a fait une recherche au sujet du besoin d'un outil virtuelle dans le programme. Donc, on a dessiné une enquête pour réunir l’information et les suggestions des étudiants, laquelle a mis en évidence des inquiétudes et des désirs des élèves. | |
| dc.description | 1 Problématique
1.1 Position du problème
2 Pertinence de la recherche
2.1 Question de recherche
3 Les Objectifs
3.1 Objectif général
3.2 Objectifs spécifiques:
4 Cadre de référence
5 Cadre Théorique
5.1 TIC (Technologies de L’Information et les Communications)
5.1.1 Le TIC et de l'enseignement / apprentissage des langues
5.2 L’enseignement virtuel
5.2.1 Opportunités numériques (Alliance française)
5.3 Plates-formes virtuelles
5.3.1 Plates-formes virtuelles et le Ministère de l'Education Nationale (MEN)
5.3.2 Plates-formes E-learning
5.3.2.1 Bienfaits d’une plate-forme E-learning
5.3.2.2 Environnements d'apprentissage virtuels (AVA)
6 Cadre méthodologique
6.1 Type d’investigation Utilisée
6.2 Techniques de Recueil de l’information
6.3 Population cible ou Echantillon Représentatif et Critères de Sélection
7 Analyse des résultats
71 Présentation des données
7.2 Interpretation des resultats et discussion
8 wEbCCI
9 Conclusions
10 Recommandations
11 References Bibliographiques
Annexes | |
| dc.description | Pregrado | |
| dc.description | Profesional en Lenguas Modernas | |
| dc.description | Lenguas Modernas | |
| dc.format | 45 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | fra | |
| dc.publisher | Universidad ECCI | |
| dc.publisher | Colombia | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanas | |
| dc.relation | Ayllón, Juan Manuel. (2010) “El uso de las plataformas de enseñanza virtual para impartir asignaturas jurídicas” p. 49-60. Universidad de Málaga.
Disponible en: http://www.eumed.net/rev/rejie | |
| dc.relation | PLATAFORMA ARQUITECTURA. El sitio web de arquitectura más leído en español. Disponible en: http://www.archdaily.co/co/contact# | |
| dc.relation | López Rayón, Parra y otros. “Ambientes virtuales de aprendizaje”. México, Secretaría de Apoyo Académico. Dirección de Tecnología Educativa. Instituto Politécnico Nacional-IPN. [En línea] Disponible en: http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/Rayon_Parra.pdf | |
| dc.relation | Macías, Diego. (2010) “Plataformas de enseñanza virtual libres y sus características de extensión: Desarrollo de un bloque para la gestión de tutorías en Moodle” p.26 | |
| dc.relation | MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, “Educación virtual o educación en línea.” Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-196492.html | |
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| dc.relation | Teaster, P., & Blieszner, R. (1999) “Promises and pitfalls of the interactive television approach to teaching adult development and aging.”Educational Gerontology, 25 (8), p. 741-754. | |
| dc.relation | Oportunidades digitales (Alianza francesa) Disponible en:
http://www.emdl.fr/fle/articles/detail/la-clsse-un-dispositif-de-cours-hybride-fle-cree-et-mis-en-place-a-lalliance-francaise-paris-ile-de-france/ | |
| dc.rights | Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2015 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Estudiantes | |
| dc.subject | Plataforma | |
| dc.subject | Apprentissage | |
| dc.subject | Étudiants | |
| dc.subject | Plate-forme | |
| dc.title | Webcci, Plateforme d’apprentissage en ligne pour les étudiants du programme de langues modernes | |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
