dc.contributorCabanillas Rojas, William
dc.contributorOrtega Reyna, Eris Zoila
dc.creatorGamarra Reaño, Lourdes Maximiliana
dc.date.accessioned2018-12-17T16:26:18Z
dc.date.available2018-12-17T16:26:18Z
dc.date.created2018-12-17T16:26:18Z
dc.date.issued2011
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12692/24075
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de Bumout en docentes de la I.E. signos de fe del Distrito SJL. Esta investigación es de tipo descriptiva, fue aplicada a 30 docentes, quienes laboran en la institución educativo convenio en San Juan de Lurigancho, sus edades oscilaban entre los 25 a 57 años (con una media de 57,30 y desviación estándar 13,324) y estuvo conformado por 21 mujeres y 9 hombres En este estudio se utilizaron los siguientes instrumentos: a) Ficha Sociodemográfica b) Inventario Del Síndrome de Burnout MBI Revisado (Maslach y Jackson, 1981) se obtuvo como resultados que estos docentes presentan una tendencia al Burnout.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad César Vallejo
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.sourceUniversidad César Vallejo
dc.sourceRepositorio Institucional - UCV
dc.subjectBurnout (Psicología)
dc.subjectSíndrome de Burnout
dc.subjectProfesores - Estrés
dc.titleNivel de Burnout en docentes de una institución educativa del distrito de San Juan de Lurigancho
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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