dc.contributorPérez Pérez, Miguel Ángel
dc.creatorHuere Arzapalo, Bety Yolanda
dc.date.accessioned2020-03-23T18:11:12Z
dc.date.available2020-03-23T18:11:12Z
dc.date.created2020-03-23T18:11:12Z
dc.date.issued2020
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12692/41806
dc.description.abstractEl estudio que tiene como título: Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado en el CEBA, Villa el Salvador, 2019, y tuvo como objetivo: determinar la relación entre los estilos de vida y el clima escolar, y responde a la problemática institucional. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental, correlacional, de corte transversal, con una muestra comprendida por 162 estudiantes del ciclo avanzado, a quienes se les aplicó un cuestionario por cada variable. Después de la contrastación de las hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que los estilos de vida se relacionan de manera directa, moderada y significativa con el clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado en el CEBA PAEBA, Villa el Salvador, 2019; con un rho de Spearman= 0,571 y un p= 0,000,
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad César Vallejo
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceRepositorio Institucional - UCV
dc.sourceUniversidad César Vallejo
dc.subjectEstilo de vida
dc.subjectclima escolar
dc.subjectrelaciones
dc.subjectestabilidad
dc.titleEstilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA, Villa el Salvador, 2019
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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