Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología

dc.contributorLeguizamón González, Myriam Cecilia (Directora de tesis).
dc.creatorSuárez Forero, Danny Jusep
dc.date.accessioned2020-05-28T21:27:21Z
dc.date.available2020-05-28T21:27:21Z
dc.date.created2020-05-28T21:27:21Z
dc.date.issued2019
dc.identifierSuárez Forero, D. J. (2019). Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología. (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3146
dc.identifierhttp://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3146
dc.description.abstractEsta investigación busca diseñar e implementar una estrategia metodológica fundamentada en el aprendizaje basado en retos, con el fin de identificar la incidencia que esta tiene en los roles que asumen los estudiantes cuando trabajan en el área de tecnología, teniendo como población a los estudiantes de grado noveno del Colegio Dulce Corazón de María del municipio de Villa de Leyva.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.publisherEscuela de Posgrados
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Educación
dc.publisherMaestría en Ambientes Educativos mediados por TIC
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsCopyright (c) 2019 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.titleAprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
dc.typeTrabajo de grado - Maestría


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