Diseño de una cartilla como propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de los ritmos de cumbia y porro en la batería para estudiantes y bateristas del departamento de Córdoba.

dc.creatorRomero Hernández, Iván René de Jesús
dc.date2020-06-19T16:50:04Z
dc.date2020-06-19T16:50:04Z
dc.date2020-06-19
dc.identifierhttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2998
dc.descriptionEste trabajo tiene como objeto la enseñanza y el aprendizaje de los ritmos de la cumbia y el porro en la batería, por lo que se propone el diseño de una cartilla que permita adquirir los conocimientos teórico-prácticos para el dominio e interpretación de estos ritmos. Esta cartilla se basa en los “grados de dificultad para banda –el contexto colombiano” (Valencia V. , 2011). Aquí Valencia toma como referencia la publicación realizada por el American Band College y Bandworld.org sobre un sistema de calificación para banda “American Band College Music Grading Chart” (American band College , 2014) que aborda los diferentes niveles de grado, incluyendo los rangos para instrumentos individuales y en el “método de batería. Recopilación de esquemas en batería para diferentes ritmos musicales” (Cortés, 2007). Por lo tanto, esta cartilla va dirigida a profesores y estudiantes que deseen aprender y/o enseñar los ritmos de la cumbia y el porro en la batería. Se espera que, a partir del estudio de estos dos ritmos tradicionales, que componen la cartilla, el estudiante pueda tener acceso a otros estilos más allá de los utilizados convencionalmente en la enseñanza de la batería.
dc.descriptionResumen ................................................................................................................ 8
dc.descriptionAbstract .................................................................................................................. 9
dc.descriptionIntroducción ......................................................................................................... 10
dc.description1. Planteamiento del problema .................................................................... 12
dc.description1.1. Descripción del problema .................................................................... 12
dc.description1.2. Pregunta problema .............................................................................. 13
dc.description1.3. Justificación ......................................................................................... 13
dc.description2. Objetivos ................................................................................................... 15
dc.description2.1. Objetivo general................................................................................... 15
dc.description2.2. Objetivos específicos ........................................................................... 15
dc.description2.3. Alcance ................................................................................................ 15
dc.description3. Marco referencial ...................................................................................... 16
dc.description3.1. Antecedentes o estado del arte ........................................................... 16
dc.description4. Referente teórico ...................................................................................... 22
dc.description4.1. Pedagogía del ritmo ............................................................................. 22
dc.description4.2. Didáctica musical ................................................................................. 35
dc.description4.3. Música tradicional colombiana ............................................................. 52
dc.description4.3. Música tradicional colombiana ............................................................. 52
dc.description4.4. La cumbia ............................................................................................ 57
dc.description4.5. El porro ................................................................................................ 61
dc.description4.6. La batería ............................................................................................ 67
dc.description4.7. Antecedentes históricos de las primeras adaptaciones de patrones rítmicos de las músicas populares colombianas a la batería ............... 70
dc.description4.8. Adaptaciones a la batería .................................................................... 72
dc.description5. Marco legal ................................................................................................ 74
dc.description6. Referente metodológico ........................................................................... 80
dc.description6.1. Tipo de investigación ........................................................................... 80
dc.description6.1.1. Naturaleza de la investigación ....................................................... 80
dc.description6.2. Población ............................................................................................. 80
dc.description6.2.1. Muestra .......................................................................................... 81
dc.description6.3. Técnicas de recolección ...................................................................... 81
dc.description6.4. Fases de la investigación .................................................................... 81
dc.description6.4.1. Procesamiento de la investigación ................................................. 82
dc.description6.5. Categorías de la investigación ............................................................. 83
dc.description6.6. Diseño de la cartilla ............................................................................. 84
dc.description7. Resultados ................................................................................................ 97
dc.description8. Conclusión .............................................................................................. 104
dc.descriptionAnexos ............................................................................................................... 106
dc.descriptionBibliografía ......................................................................................................... 113
dc.descriptionLista de tablas y figuras:
dc.descriptionTabla 1. Relación hombre-Música método Willems ............................................. 27
dc.descriptionTabla 2. Categorías de la investigación ................................................................ 83
dc.descriptionTabla 3. Grados estructurales y variables ............................................................. 84
dc.descriptionTabla 4. Alcance nivel 0,5 ..................................................................................... 85
dc.descriptionTabla 5. Alcance nivel 1,0 ..................................................................................... 87
dc.descriptionTabla 6. Alcance nivel 2,0 ..................................................................................... 89
dc.descriptionTabla 7. Alcance nivel 3,0 ..................................................................................... 91
dc.descriptionTabla 8. Alcance nivel 4,0 ..................................................................................... 93
dc.descriptionTabla 9. Alcance nivel 5,0 ..................................................................................... 95
dc.descriptionTabla 10. Datos de los participantes ..................................................................... 97
dc.descriptionTabla 11. Diagnóstico ........................................................................................... 97
dc.descriptionTabla 12. Evaluación de la cartilla ........................................................................ 99
dc.descriptionTabla 13. Evaluación de la cartilla en porcentaje .................................................. 99
dc.descriptionTabla 14. Evaluación de satisfacción en porcentaje ........................................... 100
dc.descriptionTabla 15. Evaluación modalidades de lectura..................................................... 101
dc.descriptionTabla 16. Evaluación de aceptación de la cartilla ............................................... 102
dc.descriptionFigura 1. Fonemas método Kodaly ....................................................................... 26
dc.descriptionFigura 2. Fonemas método Kodaly ....................................................................... 26
dc.descriptionFigura 3. Etapas de la investigación ..................................................................... 81
dc.descriptionFigura 4. Figuración rítmica 0,5 ............................................................................ 86
dc.descriptionFigura 5. Registros nivel 0,5 ................................................................................. 86
dc.descriptionFigura 6. Figuración rítmica 1,0 ............................................................................ 88
dc.descriptionFigura 7. Registros nivel 1,0 ................................................................................. 88
dc.descriptionFigura 8. Figuración rítmica 2,0 ............................................................................ 90
dc.descriptionFigura 9. Registros nivel 2,0 ................................................................................. 90
dc.descriptionFigura 10. Figuración rítmica 3,0 .......................................................................... 92
dc.descriptionFigura 11. Registros nivel 3,0 ............................................................................... 92
dc.descriptionFigura 12. Figuración rítmica 4,0 .......................................................................... 94
dc.descriptionFigura 13. Registros nivel 4,0 ............................................................................... 94
dc.descriptionFigura 14. Figuración rítmica 5,0 .......................................................................... 96
dc.descriptionFigura 15. Registros nivel 5,0 ............................................................................... 96
dc.descriptionFigura 16. Diagnóstico .......................................................................................... 98
dc.descriptionFigura 17. Evaluación de satisfacción ................................................................ 100
dc.descriptionFigura 18. Evaluación de utilidad de la cartilla .................................................... 101
dc.descriptionFigura 19. Evaluación de modalidades de lectura .............................................. 101
dc.descriptionFigura 17. Evaluación de aceptación de la cartilla .............................................. 102
dc.descriptionPregrado
dc.descriptionLicenciado(a) en Educación Artística con énfasis en Música
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisherLicenciatura en Educación Artística - Música
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2020
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectCumbia
dc.subjectPorro
dc.subjectBatería
dc.subjectCartilla
dc.subjectGrados de dificultad
dc.subjectRitmos tradicionales
dc.subjectCumbia
dc.subjectPorro
dc.subjectDrums
dc.subjectPrimer
dc.subjectDifficulty levels
dc.subjectTraditional rhythm
dc.titleDiseño de una cartilla como propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de los ritmos de cumbia y porro en la batería para estudiantes y bateristas del departamento de Córdoba.
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeText
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverageMontería, Córdoba


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