A complete baseline is required for the formation of equivalence classes

Abstract

The formation of stimulus equivalence relations for three-member three classes was assessed by employing a complete versus an incomplete baseline training. In Experiment 1, symmetry and transitivity test trials for the assessment of equivalence class formation were intermixed in the same experimental phase. In Experiment 2, symmetry was tested first and then transitivity was tested. With a complete baseline high scores in symmetry and transitivity were obtained, but with an incomplete baseline symmetry emerged only for the trained baseline relations, while transitivity did not emerge. Data suggests that symmetry exclusively depended on the baseline, and that it is a necessary but not sufficient condition for the emergence of transitivity, and that the emergence of a single class might not be possible, but rather it requires contrast with other classes.

La formación de relaciones de equivalencia de estímulo para tres clases miembros se evaluó mediante el empleo de un entrenamiento de línea de base completo versus otro incompleto. En el Experimento 1, los ensayos de prueba de simetría y transitividad para la evaluación de la formación de clases de equivalencia se entremezclaron en la misma fase experimental. En el experimento 2, primero se probó la simetría y luego se probó la transitividad, con una línea de base completa se obtuvieron puntuaciones altas en simetría y transitividad, pero con una simetría de línea de base incompleta emergió solo para las relaciones de línea de base entrenadas, mientras que la transitividad no emergió. Los datos sugieren que la simetría dependía exclusivamente de la línea de base y que es una condición necesaria pero no suficiente para el surgimiento de la transitividad, y que el surgimiento de una sola clase podría no ser posible, sino que requiere contraste con otras clases.