dc.contributor | Universidad Nacional de Colombia | |
dc.creator | Florez Romero, Rita | |
dc.date | 2019-08-01T14:57:09Z | |
dc.date | 2019-08-01T14:57:09Z | |
dc.date | 2005 | |
dc.date.accessioned | 2020-06-24T19:58:46Z | |
dc.date.available | 2020-06-24T19:58:46Z | |
dc.identifier | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/682 | |
dc.identifier | 392 | |
dc.identifier | 372.41 F56a | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3128039 | |
dc.description | El presente documento abarca el alfabetismo desde la perspectiva investigativa, teórica y práctica de los escenarios que ocurren en la vida de los infantes, y promueven el aprendizaje de la lectura y la escritura, lo cual es determinante para aquellos niños que llegan a ser buenos lectores y escritores, evitando el analfabetismo y las pocas destrezas en este tema. | |
dc.description | El alfabetismo emergente -- La lectura compartida o la lectura dialógica -- El crecimiento del vocabulario y su papel en las habilidades alfabéticas iníciales -- Ambientes impresos en el aula --El conocimiento de las letras -- Vínculos afectivos entre educadores iniciales y niños: algunas estrategias que ayudan al alfabetismo inicial | |
dc.format | 244 p. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Nacional de Colombia, | |
dc.publisher | Bogotá : | |
dc.relation | Incluye referencias bibliográficas | |
dc.source | http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000459.pdf | |
dc.subject | Alfabetización (educación) Investigaciones Colombia Informes | |
dc.subject | Educación de niños Investigaciones Colombia Informes | |
dc.subject | Lectura elemental Investigaciones Colombia Informes | |
dc.title | Alfabetismo emergente : investigación, teoría y práctica, el caso de la lectura / | |
dc.type | Informe de investigación | |