La integración en el aula : un encuetro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación /
Documento teórico práctico institución educativa distrital, Villa Amalia
| dc.creator | Rodriguez, Lucila | |
| dc.date | 2019-08-01T14:56:53Z | |
| dc.date | 2019-08-01T14:56:53Z | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-24T19:57:25Z | |
| dc.date.available | 2020-06-24T19:57:25Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/586 | |
| dc.identifier | 288 | |
| dc.identifier | 371.94 R63i | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3127273 | |
| dc.description | En el presente documento diseña una metodología a través de formatos de evaluación, que permiten diagnosticar y mejorar los problemas presentados en ciertos estudiantes, el diseño fue aplicado para el Centro Educativo Villa Amalia, específicamente a una niña con dificultades en el área afectivo emocional, con el objetivo de identificar las causas, diagnosticar las dificultades y posibles soluciones. | |
| dc.description | Caso 1: La niña c del grado cuarto con dificulatad en el area afectivo emocional -- Caso 2: La niña l del grado cuarto con dificultad en el area afectivo emocional | |
| dc.format | [150]h. : | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Colombiano de Neurociencias, | |
| dc.publisher | Bogotá : | |
| dc.source | http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000338.pdf | |
| dc.subject | Educación en niños incapacitados mentalmente Investigaciones Colombia Informes | |
| dc.subject | Educación especial Colombia Informes | |
| dc.subject | Educación psicomotriz Colombia Informes | |
| dc.title | La integración en el aula : un encuetro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación / | |
| dc.title | Documento teórico práctico institución educativa distrital, Villa Amalia | |
| dc.type | Informe de investigación |