El saber pedagógico: categoría que transforma y configura la acción docente en la FUCS, una reflexión desde la especialización en docencia universitaria

dc.contributorFundación Universitaria de Ciencias de la Salud
dc.creatorCasas Patarroyo, Claudia Patricia
dc.creatorGarcía Cañón, Nestor Alfonso
dc.date.accessioned2017-06-20T19:12:53Z
dc.date.available2017-06-20T19:12:53Z
dc.date.created2017-06-20T19:12:53Z
dc.date.issued2015-06-10
dc.identifierTADU 0015 C17s
dc.identifierhttp://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/332
dc.languagespa
dc.publisherBogotá: Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
dc.publisherEspecialización En Docencia Universitaria
dc.publisherFacultad de Ciencias sociales, administrativas y económicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsFundación Universitaria de Ciencias de la Salud, 2015
dc.subjectSaber pedagógico
dc.subjectRol del docente
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.titleEl saber pedagógico: categoría que transforma y configura la acción docente en la FUCS, una reflexión desde la especialización en docencia universitaria
dc.typeTrabajo de grado - Especialización


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