Una mirada a la gestión pedagógica : hacia la transformación del modelo pedagógico del Liceo San Nicolás de Tolentino

Abstract

Este trabajo investigativo tiene como objetivo comprender el proceso que se lleva a cabo en la institución Liceo San Nicolás de Tolentino para la reformulación de su modelo pedagógico y sus actuales intencionalidades formativas, con el fin de comprender la gestión pedagógica del modelo de pedagogía activa que se está implementando en esta institución. El tipo de investigación es descriptivo e interpretativo con un enfoque cualitativo, usando técnicas etnográficas con el fin de recolectar datos que den respuesta a las siguientes preguntas: • ¿Cómo se está gestionando el modelo de pedagogía activa adoptado por el Liceo San Nicolás de Tolentino? • ¿De qué manera se diseña la práctica pedagógica en la planeación didáctica en coherencia con el modelo de pedagogía adoptado en la institución educativa? • ¿De qué manera se implementan formas de interacción y metodologías en las aulas de clase según la perspectiva de los docentes?