Concepções de estudantes de enfermagem sobre educação em saúde no cuidar em enfermagem

Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería

dc.creatordos Santos, Anselmo Amaro
dc.creatorPüschel, Vilanice Alves A; Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo
dc.date.accessioned2018-02-24T15:23:53Z
dc.date.accessioned2020-04-16T20:35:33Z
dc.date.available2018-02-24T15:23:53Z
dc.date.available2020-04-16T20:35:33Z
dc.date.created2018-02-24T15:23:53Z
dc.date.created2020-04-16T20:35:33Z
dc.identifier2027-128X
dc.identifier0124-2059
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/26254
dc.description.abstractObjetivo: Este estudio intentó identificar la concepción de los estudiantes de enfermería en la educación en la salud y analizar las actividades educativas llevadas a cabo por los estudiantes en el proceso de cuidado. Métodos: En este estudio cualitativo se realizaron análisis de contenido de Bardin como ruta metodológica. Se entrevistaron quince estudiantes de enfermería desde el 2011. Resultados: Surgieron dos categorías: el concepto de educación en la salud y las concepciones acerca de ser un agente educador y desarrollar la práctica de actividades educativas, disciplinas que se ocupan de la educación en la salud y situaciones vividas en las actividades educativas implementadas. Conclusión: El conocimiento impartido es técnico-científico, el foco de la acción es curativa frente a la idea de prevenir complicaciones de la enfermedad.Hay conceptos que avanzan, a fin de salir en el concepto de educación en la salud, el tamaño de una acción es transformadora, enfocada en resolver problemas y generar cambios en la realidad de la salud.
dc.languagepor
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Enfermería
dc.relationhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/10226/10801
dc.relationInvestigación en Enfermería Imagen y Desarrollo; Vol. 17, Núm. 2 (2015); 85-94
dc.relationInvestigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo; Vol. 17, Núm. 2 (2015); 85-94
dc.relationInvestigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo; Vol. 17, Núm. 2 (2015); 85-94
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEnfermagem
dc.subjecteducação em saúde; estudante de enfermagem; cuidado; ação educativa
dc.subjectEducação em Enfermagem
dc.subjectnull
dc.subjecteducación para la salud; estudiante de enfermería; cuidado; acción educativa
dc.subjectnull
dc.subjectnull
dc.subjecthealth education; nursing student; care; educational action
dc.subjectnull
dc.titleConcepções de estudantes de enfermagem sobre educação em saúde no cuidar em enfermagem
dc.titleConcepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería


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