| dc.description.abstract | El presente trabajo trata sobre el desarrollo y el fortalecimiento del objeto estético en la mente de los
adolescentes de 10° y 11° del colegio San Bartolomé la Merced, a través de la exploración de la dimensión espiritual y de la resignificación de estas experiencias en la vida cotidiana. Se utilizó como
diseño, el modelo de investigación/intervención, trabajando con diferentes grupos de estudiantes que
hayan tenido contacto con las actividades organizadas por pastoral y que estén dirigidas a la formación
de la espiritualidad ignaciana en los jóvenes; esta metodología permitió alcanzar los objetivos propuestos. El marco de referencia para el análisis es el psicoanalítico, partiendo del concepto de
conflicto estético. Frente a la exploración de este tema, se ve como la conjunción entre psicoanálisis y espiritualidad permite a los jóvenes encontrar diferentes alternativas para la elaboración de sus ansiedades, para hacer frente de otra forma a los avatares de la adolescencia y para encontrar un
camino que les permita conectarse con sus objetos internos, con el fin de enriquecerlos por medio de la
experiencia estética de lo espiritual. Como resultados se pueden evidenciar varios movimientos y procesos interiores en los jóvenes, por ejemplo una relación más cercana con los padres, mayor
confianza, reparación de los objetos internos, reconciliación consigo mismo y con el entorno y la construcción de un espacio mental en el que se encuentra el objeto estético. El grupo orientado
psicoanalíticamente, se presentó como un espacio en el que los jóvenes continuaron y cerraron muchos de los malestares, que no habían logrado digerir en curso taller, por lo que se propone hacer este tipo
de grupos de trabajo, con todos los estudiantes de los colegios de la compañía de Jesús, que estén finalizando su vida escolar y se hayan formado en el liderazgo ignaciano. | |
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