| dc.description.abstract | El presente trabajo se realizó para identificar las comprensiones familiares acerca del problema; describir las dinámicas relacionales de éstas familias; identificar las intervenciones que movilizaron cambios y explorar las transformaciones en el terapeuta. Es una investigación cualitativa que usó análisis categorial de casos. Se realizó con tres familias de militares que consultaron por dificultades con sus hijos adolescentes. La intervención se hizo desde el enfoque sistémico. Los resultados mostraron que los síntomas de los adolescentes eran pedidos de cambio hacia sus sistemas familiares; se habían construido en la interacción y todos tenían que ver con situaciones problemáticas familiares no resueltas. El éxito de la intervención estuvo en el cambio de la explicación causal inicial: las familias llegaron con compresiones lineales de sus dificultades, con la psicoterapia lograron pasarse a una mirada circular. Si la primera los paralizaba en el señalamiento y la culpa, la segunda los movió a observar que los problemas eran asuntos familiares, que entre todos debían resolver. La terapia también suscitó cambios en el terapeuta.
Este trabajo aporta elementos para la intervención, pero sobre todo para la prevención; deja inquietudes que abren posibilidades temáticas para nuevas investigaciones. Tiene el merito de empezar a explorar la dinámica familiar de los militares, un terreno poco abordado desde la mirada sistémica. | |
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