Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, ¿cómo favorecen nuestra labor docente? : Parte II

dc.creatorScorians, Erica Elena
dc.creatorVernet, Mercedes
dc.date2016-09-07
dc.date2017-06-19T14:31:35Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60732
dc.identifierhttp://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/2016/09/07/tema-del-mes-de-septiembre-de-2016-entornos-virtuales-de-ensenanza-y-aprendizaje-como-favorecen-nuestra-labor-docente-parte-ii/
dc.descriptionEl año pasado, les propusimos comenzar a reflexionar sobre el uso de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA). Los definimos y caracterizamos el tipo de procesos de enseñanza y aprendizaje que favorecen. Este mes queremos mirar estos entornos más de cerca para incluirlos en nuestra labor diaria o, si ya lo hacemos, para sacarles un mayor provecho.
dc.descriptionFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.subjectEducación
dc.subjecteducación y TIC
dc.subjectentornos virtuales
dc.subjectentornos virtuales de aprendizaje
dc.subjectenseñanza
dc.subjectnuevas formas de aprendizaje
dc.subjectcolaboración
dc.titleEntornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, ¿cómo favorecen nuestra labor docente? : Parte II
dc.typeArticulo
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