| dc.contributor | Murgia, Ivana | |
| dc.creator | Camacho, Silvia | |
| dc.date | 2016-11-30 | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date | 2017-05-18T11:24:11Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60187 | |
| dc.description | En este trabajo se indagará acerca de las percepciones que un grupo de estudiantes del Profesorado de Educación Inicial tiene con respecto a las Infancias y a la función del Nivel desde la perspectiva teórica de la transmisión.
Se realizarán algunas preguntas que servirán como complemento a mis observaciones como profesora del nivel superior, que refuerzan mis apreciaciones con respecto a una mirada idealizada de las infancias, vinculada estrechamente al juego y a la felicidad; y a un desdibujamiento del lugar de la enseñanza y de la filiación en relación al ejercicio de la futura práctica docente.
También se hipotetizará acerca de una posible vinculación entre la elección de la carrera y sus biografías escolares.
Se resaltará que el Nivel inicial es la primera institución educativa formal que recibe a las nuevas generaciones y que por lo tanto correspondería que las estudiantes valoricen la función del mismo.
Por último se argumentará acerca de la necesidad de pensar a las infancias en plural, alejadas de concepciones esencializadas y unívocas.
Se espera que este trabajo aporte a la reflexión de las alumnas en formación; desde aquí es que justifico la elección del mismo. | |
| dc.description | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) | |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | |
| dc.subject | Educación Preescolar | |
| dc.subject | formación del profesorado | |
| dc.subject | concepciones de infancias | |
| dc.subject | representaciones de sentido | |
| dc.subject | transmisión | |
| dc.title | Percepciones sobre la niñez en estudiantes del profesorado de Educación inicial: algunos aportes desde la perspectiva teórica de la transmisión | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.type | Trabajo de especializacion | |
