dc.creatorDillon, José Luis
dc.creatorBacigalupe, María de los Ángeles
dc.creatorPujol, Silvana
dc.creatorSánchez, Carlos
dc.creatorMaggi, Enrique
dc.creatorVeneziano, Mauro
dc.creatorOleastro, Raquel María
dc.date2016-12
dc.date2017-03-15T13:54:59Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59067
dc.identifierhttp://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/extension/taller_de_parkinson.pdf
dc.identifierissn:0325-5611
dc.descriptionLa Enfermedad de Parkinson (EP) constituye una condición de salud prevalente en la población (en Sudamérica (sobre 100.000 habitantes): 228 en la población de entre 50 y 59 años, 637 en el grupo de 60-69 años, 2.180 en el grupo de 70-79 años y 6.095 en el grupo de 80 y más años [Pringsheim et al., 2014]). Los síntomas motores y no motores provocan alteraciones funcionales en la vida diaria de las personas con Parkinson, afectando su comunicación con el medio (Holtgraves y Cadle, 2016). El Taller de Parkinson (TdP) es una propuesta de atención (que funciona desde 2002 y que actualmente es programa estable de la FCM, UNLP) cuyo objetivo es mejorar la calidad de vida de las personas con EP a través de la puesta en práctica de espacios que usan lenguajes lúdicos y artísticos. El diseño metodológico se basa en la existencia de la propiedad paradojal del sistema motor (Ballanger et al, 2006) que es muy notable en el comportamiento de las personas con Parkinson (Asmus et al, 2008; Souques, 1921) y que se refiere a un mejoramiento temporario de la motricidad como resultado de la relación co-constructiva entre condiciones del individuo y estímulos ambientales.
dc.descriptionFacultad de Ciencias Médicas
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectCiencias Médicas
dc.subjectCalidad de Vida
dc.subjectEnfermedad de Parkinson
dc.titleTaller de Parkinson: una mirada interdisciplinaria y co-constructiva
dc.typeArticulo
dc.typeComunicacion


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