Motivación y desempeño docente en el CETPRO PROMAE Magdalena. UGEL 03, Magdalena del Mar Lima – 2017

dc.contributorSilva Narvaste, Bertha
dc.creatorCacha Barreto, Manuel Sabino
dc.date.accessioned2017-11-23T20:05:44Z
dc.date.accessioned2019-05-31T14:27:38Z
dc.date.available2017-11-23T20:05:44Z
dc.date.available2019-05-31T14:27:38Z
dc.date.created2017-11-23T20:05:44Z
dc.date.issued2017
dc.identifierhttp://repositorio.ucv.edu.pe/handle/UCV/5857
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2977144
dc.description.abstractEl objetivo general de la investigación fue: determinar la relación existente entre Motivación y Desempeño docente en el CETPRO PROMAE Magdalena. Magdalena del Mar UGEL 03, Lima – 2017 Este estudio fue de tipo correlacional por cuanto determinó el grado de relación existente entre las dos variables: Motivación y Desempeño docente. El diseño fue no experimental, de corte transversal porque la recolección de datos se realizó en un solo momento. Los datos estadísticos que sostienen esta investigación se han obtenido del cuestionario de Programas violentos en televisión y el aprendizaje aplicados a estudiantes. De la prueba estadística de correlación se aprecia que la variable Motivación está altamente correlacionada con la didáctica cuyo coeficiente de correlación es 0,844. Así mismo se aprecia que la dimensión Clima en el aula es la que más se relaciona con la Motivación el coeficiente de correlación de 0,92.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad César Vallejo
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución 2.5 Perú
dc.sourceUniversidad César Vallejo
dc.sourceRepositorio Institucional - UCV
dc.subjectMotivación
dc.subjectIntrínseca
dc.subjectExtrínseca
dc.subjectDesempeño docente
dc.titleMotivación y desempeño docente en el CETPRO PROMAE Magdalena. UGEL 03, Magdalena del Mar Lima – 2017
dc.typeTesis


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