Uso de redes sociales en el aprendizaje académico en estudiantes de 5.o de secundaria de la Institución Educativa Santa Ana de los Jardines – SMP, 2014

Abstract

La presente investigación titulada Uso de Redes Sociales en el aprendizaje académico en estudiantes de 5. o de Secundaria de la Institución Educativa Santa Ana de los Jardinees – SMP – 2014. El trabajo está centrado en determinar ¿cuál es el nivel de uso de Redes Sociales en el aprendizaje académico en estudiantes de 5.o de Secundaria de la Institución Educativa Santa Ana de los Jardines – SMP, 2014? La metodología es de tipo básica en vista que está orientada al conocimiento de la realidad tal y como se presenta en una situación espacio temporal dada, adquiriendo información y teorización de la variable para ampliar el cuerpo de conocimientos existentes hasta el momento sobre dicha variable. La muestra ha estado conformada para el grupo experimental de 31 estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Particular “Santa Ana de los Jardines” del distrito de SMP, 201 4 y como instrumento se utilizó el cuestionario aplicado con un número de 23 ítems sobre la variable uso de redes sociales en el aprendizaje académico. Entre las conclusiones en cuanto a la variable redes sociales concluimos que alcanza el nivel medio con el 84%, mientras que el 10% el nivel alto y el 6% el nivel bajo de estudiantes encuestados del 5to de secundaria de la Institución Educativa Particular “Santa Ana de los Jardines” del distrito de SMP, 2014.