dc.contributorGarcìa Paredes, Yolanda Cecilia
dc.creatorSilva Villalobos, Medardo Mauricio
dc.date.accessioned2019-03-06T16:47:18Z
dc.date.accessioned2019-05-31T13:47:37Z
dc.date.available2019-03-06T16:47:18Z
dc.date.available2019-05-31T13:47:37Z
dc.date.created2019-03-06T16:47:18Z
dc.date.issued2019-01-08
dc.identifier7161
dc.identifierhttp://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/15811
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2971413
dc.description.abstractEl Colegio SERGE cuenta con un Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) que no se ha optimizado, ya que es aplicado únicamente para la lectura de e-books y subir las notas del alumnado, sin potenciar los beneficios para estudiantes, docentes y personal administrativo. El objetivo de esta propuesta plantea la intervención en el área de tecnología donde se incluye, potenciar el sistema de gestión de aprendizaje, capacitación a toda la comunidad educativa, incluir mayor contenido didáctico y constante actualización para beneficio de cada uno de sus usuarios.
dc.languagees
dc.publisherPUCE-Quito
dc.relationCD-ROM;
dc.subjectFORTALECIMIENTO
dc.subjectSISTEMA DE GESTIÒN
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectPROPUESTA DE INTERVENCIÒN
dc.subjectÀREA DE TECNOLOGÌA
dc.subjectESTUDIANTES
dc.subjectSEXTO DE BÀSICA
dc.subjectINSTITUTO EDUCATIVO SERGE
dc.subjectDOCENTES
dc.subjectSISTEMAS DE GESTIÒN
dc.subjectGESTIÓN DE APRENDIZAJE
dc.subjectANÀLISIS DE LA OBSERVACIÒN
dc.titleFortalecimiento del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) mediante una propuesta de intervención en el Àrea de Tecnología dirigida a estudiantes y docentes de Sexto de Básica del Instituto Educativo Serge de la Ciudad de Quito, año lectivo 2017- 2018
dc.typeTesis


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