Los procesos de apropiación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) digitales que experimentan docentes para la enseñanza de las ciencias naturales : un estado de la cuestión

dc.contributorFurman, Melina
dc.date.accessioned2015-11-02T16:53:09Z
dc.date.available2015-11-02T16:53:09Z
dc.date.created2015-11-02T16:53:09Z
dc.date.issued2015
dc.identifierT.L. Edu. 32
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10908/10968
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Escuela de Educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectScience -- Study and teaching -- Research.
dc.subjectEducational technology.
dc.subjectEducational innovations.
dc.subjectInternet in education.
dc.subjectTeachers -- In-service training.
dc.subjectCiencia -- Enseñanza -- Investigación.
dc.subjectTecnología educativa.
dc.subjectEducación -- Innovaciones.
dc.subjectInternet en la educación.
dc.subjectMaestros -- Entrenamiento en el servicio.
dc.titleLos procesos de apropiación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) digitales que experimentan docentes para la enseñanza de las ciencias naturales : un estado de la cuestión
dc.typeTesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion


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