Caracterización de las prácticas evaluativas en lengua extranjera.

dc.creatorGonzález, Fanny
dc.creatorRíos, Jhon Fredy
dc.date.accessioned2011-10-18T15:46:17Z
dc.date.available2011-10-18T15:46:17Z
dc.date.created2011-10-18T15:46:17Z
dc.date.issued2011-10-18
dc.identifier0120-3479
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10893/2837
dc.description.abstractSe presenta una síntesis de los resultados más relevantes encontrados en la investigación titulada "Las prácticas evaluativas aplicadas en el área de francés del programa de Lenguas Modernas". Este estudio tiene como objetivo dar cuenta de los discursos, herramientas y prácticas de los profesores de francés en la planeación, el diseño y el desarrollo de estrategias relacionadas con la evaluación, así como los factores que influyen en el desempeño académico de los estudiantes. Su propósito es generar espacios de reflexión para unificar criterios aplicables al quehacer pedagógico en el contexto de la evaluación en el área de las Lenguas Extranjeras.
dc.languagees
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectDocimología
dc.subjectCompetencias lingüística y comunicativa
dc.subjectEvaluación diagnóstica
dc.subjectSumativa y formativa
dc.subjectEstrategias y herramientas evaluativas
dc.titleCaracterización de las prácticas evaluativas en lengua extranjera.
dc.typeArtículo de revista


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