Ciencia y lenguaje en el contexto académico.

dc.creator	Cisneros Estupiñán, Mireya
dc.date.accessioned	2011-10-18T15:41:58Z
dc.date.available	2011-10-18T15:41:58Z
dc.date.created	2011-10-18T15:41:58Z
dc.date.issued	2011-10-18
dc.identifier	0120-3479
dc.identifier	https://hdl.handle.net/10893/2799
dc.description.abstract	En este artículo se reflexiona sobre la importancia del lenguaje en la construcción, aprehensión y divulgación de la ciencia. Se hace algunas precisiones en torno al lenguaje de la ciencia así como en la necesidad de cualificar la lectura y la escritura del texto de carácter expositivo y argumentativo, considerando que éste requiere atención por parte de los actores de la educación en el contexto sociocultural actual. En consecuencia, se pone de relieve la necesidad del trabajo integrado e interdisciplinario para la cualificación y adecuación del lenguaje escrito en todos los niveles educativos.
dc.language	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Ciencia
dc.subject	Educación
dc.subject	Lenguaje
dc.subject	Cultura escrita
dc.subject	Texto expositivo
dc.subject	Texto argumentativo
dc.title	Ciencia y lenguaje en el contexto académico.
dc.type	Artículo de revista