Situaciones didácticas y resolución de problemas cotidianos : sistemas de ecuaciones lineales con dos variables en el grado noveno de la I.E. Humberto Jordán Mazuera.

dc.contributorAsesor Tesis
dc.creatorMaturana Andrade, José Libardo
dc.date.accessioned2017-01-01
dc.date.accessioned2017-12-19T14:35:12Z
dc.date.accessioned2019-05-30T18:47:08Z
dc.date.available2017-01-01
dc.date.available2017-12-19T14:35:12Z
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dc.date.created2017-01-01
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dc.date.issued2017-01-01
dc.identifier308014
dc.identifierhttp://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/82486
dc.identifierhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=308014
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2941111
dc.description.abstractLa investigación se realizó con el propósito de estimular y motivar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del grado noveno de la I.E. Humberto Jordán Mazuera de la ciudad de Cali-Colombia, a través del diseño, ejecución y verificación de una situación didáctica en la movilización del aprendizaje del objeto matemático resolución de problemas cotidianos con sistema de ecuaciones lineales con dos variables. La situación didáctica que se llevó al aula fue orientada ajo la teoría de situación didáctica de Guy Brousseau, donde se desarrolló el conocimiento colocando en escena las cuatro fases de la teoría: situación de acción, situación de formulación, situación de validación y situación de institucionalización, lo cual dio validez a la resolución de problemas cotidianos con sistema de ecuaciones lineales con dos variables. Por consiguiente, para analizar los resultados y dar cuenta de la efectividad de la situación didáctica se recurrió una metodología cualitativa cuasi experimental, entre un grupo control y otro experimental.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisherEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisherDepartamento de Pedagogía
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.subjectSituación didáctica
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectProcesos
dc.subjectVariables
dc.subjectEcuaciones lineales
dc.subjectDidáctica
dc.subjectConocimiento y aprendizaje
dc.subjectTésis
dc.subjectDepartamento de Pedagogía
dc.subjectEducación
dc.titleSituaciones didácticas y resolución de problemas cotidianos : sistemas de ecuaciones lineales con dos variables en el grado noveno de la I.E. Humberto Jordán Mazuera.
dc.typeTesis


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