| dc.creator | Lombana, Jahir | |
| dc.creator | Cabeza, Leonor | |
| dc.creator | Castrillón, Jaime | |
| dc.creator | Zapata, Álvaro | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-19T19:29:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-30T18:08:46Z | |
| dc.date.available | 2014-08-19T19:29:40Z | |
| dc.date.available | 2019-05-30T18:08:46Z | |
| dc.date.created | 2014-08-19T19:29:40Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-01 | |
| dc.identifier | 01235923 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10906/76715 | |
| dc.identifier | http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/1817 | |
| dc.identifier | http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?infile=details.glu&loid=267545 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.1016/j.estger.2014.01.017 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2937156 | |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación es clasificar competencias gerenciales (genéricas y específicas) deacuerdo a la perspectiva de fundamentos filosóficos de Renée Bédard e identificar su importancia y des-arrollo en cada uno de los fundamentos: ontológicos, axiológicos, epistemológicos y praxeológicos. Lainvestigación utiliza un método inductivo soportado en la inferencia estadística, partiendo de los resul-tados para docentes y empleadores del trabajo realizado por ASCOLFA-GRIICA (réplica en Colombia delproyecto Tunning-América Latina). En conclusión, los procesos de formación de los administradores enColombia privilegian las competencias epistemológicas y praxeológicas, principalmente en las especí-ficas; además, las genéricas ontológicas y epistemológicas están poco desarrolladas. Estos resultadosorientan la construcción de currículos y los procesos de selección y evaluación del desempe¿no profesional. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Icesi | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas | |
| dc.relation | ESTUDIOS GERENCIALES Vol. 30 No. 132 Julio/Septiembre 2014 | |
| dc.relation | ESTUDIOS GERENCIALES;Vol. 30 No. 132 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos
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| dc.subject | Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas | |
| dc.subject | Producción intelectual registrada - Universidad Icesi | |
| dc.subject | Estudios Gerenciales | |
| dc.subject | Competencies | |
| dc.subject | Management | |
| dc.title | Formación en competencias gerenciales. Una mirada desde los fundamentos filosóficos de la administración | |
| dc.type | Artículos de revistas | |