Generación de inferencias elaborativas en la comprensión de textos narrativos ficcionales en niños de 11 - 13 años

dc.creatorCenter, Débora
dc.date.accessioned2018-11-07T15:12:12Z
dc.date.accessioned2019-05-30T14:50:17Z
dc.date.available2018-11-07T15:12:12Z
dc.date.available2019-05-30T14:50:17Z
dc.date.created2018-11-07T15:12:12Z
dc.identifierCenter, Débora (2018). Generación de inferencias elaborativas en la comprensión de textos narrativos ficcionales en niños de 11 - 13 años. Tesis de Maestría. Universidad Autónoma de Madrid, FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/14120
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2918071
dc.publisherBuenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid.
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
dc.subjectINFERENCIA
dc.subjectCOMPRENSIÓN
dc.subjectLECTURA
dc.subjectDESARROLLO COGNITIVO
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIA
dc.subjectNIÑEZ
dc.subjectENCUESTAS
dc.subjectARGENTINA
dc.subjectBUENOS AIRES [CIUDAD]
dc.titleGeneración de inferencias elaborativas en la comprensión de textos narrativos ficcionales en niños de 11 - 13 años
dc.typeTesis


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