Una aproximación didáctica a la conceptualización de las magnitudes en la formación del profesional de la Educación

dc.creatorLa O Moreno, Wladimir
dc.creatorHernández Cruz Pérez, Rafael Antonio
dc.creatorHernández Amaro, Luis Enrique
dc.date.accessioned2016-04-08T18:16:53Z
dc.date.accessioned2019-05-30T13:49:49Z
dc.date.available2016-04-08T18:16:53Z
dc.date.available2019-05-30T13:49:49Z
dc.date.created2016-04-08T18:16:53Z
dc.identifierhttps://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/1004
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2915578
dc.publisherMendive
dc.relationhttp://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/417/415
dc.rightsCopyright (c) 2016 Wladimir La O Moreno, Rafael Antonio Hernández Cruz Pérez, Luis Enrique Hernández Amaro
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceMendive; Vol. 8, Núm. 1 (2010); 51-57
dc.subjectAproximación didáctica; Conceptualización de magnitudes; Formación de maestros; Contextos educativos.
dc.titleUna aproximación didáctica a la conceptualización de las magnitudes en la formación del profesional de la Educación
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


Este ítem pertenece a la siguiente institución