El primer año de ejercicio de la profesión de maestro: un reto en la formación de educadores

dc.creatorMainegra Fernández, Débora
dc.date.accessioned2017-10-02T14:17:13Z
dc.date.accessioned2019-05-30T13:43:25Z
dc.date.available2017-10-02T14:17:13Z
dc.date.available2019-05-30T13:43:25Z
dc.date.created2017-10-02T14:17:13Z
dc.date.issued2016-11-26
dc.identifierMainegra Fernández, D. (2016). El primer año de ejercicio de la profesión de maestro: un reto en la formación de educadores. Red IBERCIENCIA
dc.identifierhttps://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/2550
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2914863
dc.description.abstractEl artículo expresa las opiniones de la autora sobre el impacto de los profesores en formación durante sus primeras prácticas laborales.
dc.languagees
dc.publisherRed IBERCIENCIA
dc.subjectProfesión de maestro
dc.subjectVocación
dc.subjectFormación profesional
dc.titleEl primer año de ejercicio de la profesión de maestro: un reto en la formación de educadores
dc.typeArtículos de revistas


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