Autoeficacia académica, capacidad metacognitiva, logro de aprendizaje y estilo cognitivo en ambientes e-learning

dc.contributorLópez Vargas, Omar
dc.creatorValencia Vallejo, Nilson Genaro
dc.date.accessioned2018-11-21T17:21:02Z
dc.date.accessioned2019-05-29T16:17:45Z
dc.date.available2018-11-21T17:21:02Z
dc.date.available2019-05-29T16:17:45Z
dc.date.created2018-11-21T17:21:02Z
dc.identifierTO-22119
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9302
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2911427
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherDoctorado Interinstitucional en Educación
dc.publisherDoctorado
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectBOGOTÁ
dc.subjectDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN
dc.subjectTESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
dc.subjectAUTOEFICACIA
dc.subjectPERSPECTIVA
dc.subjectMETACONOCIMIENTO
dc.subjectDESARROLLO
dc.subjectE-LEARNING
dc.subjectFORMACIÓN EN MATEMÁTICAS
dc.titleAutoeficacia académica, capacidad metacognitiva, logro de aprendizaje y estilo cognitivo en ambientes e-learning
dc.typeTesis


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