Hacia una evaluación formativa y formadora en Física del Colegio Distrital Paulo Freire como Escuela articulada.

dc.contributorCampo M., Marcela Del
dc.creatorRamírez Saldarriaga, Jonnathan
dc.date.accessioned2018-10-02T16:11:19Z
dc.date.available2018-10-02T16:11:19Z
dc.date.created2018-10-02T16:11:19Z
dc.date.issued2009
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9156
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta la construcción de un marco teórico que permite entender e identificar las implicaciones y significados acerca de la evaluación de aprendizajes describiendo desde allí concepciones, características o funciones; para que a partir de ellas se pueda analizar la concepción de la evaluación de los aprendizajes en un contexto particular como es el caso del Colegio Distrital Paulo Freire como escuela articulada, donde se analiza un tipo de evaluación que sea adecuada para desarrollar en los estudiantes autonomía en su aprendizaje en la clase de física, teniendo en cuenta el contexto y el proyecto educativo inst PEI.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Física
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectEvaluación formativa
dc.subjectEvaluación - Aprendizaje
dc.subjectEnseñanza y aprendizaje
dc.subjectEstrategias de aprendizaje
dc.subjectLicenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectFormación docente
dc.titleHacia una evaluación formativa y formadora en Física del Colegio Distrital Paulo Freire como Escuela articulada.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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