Entre rumores de guerra e musicalidades: histórias em meio a educação inclusiva

dc.contributorLOUZADA, A. P. F.
dc.contributorHeckert, A.L.
dc.date.accessioned2016-07-11
dc.date.accessioned2016-08-29T14:09:50Z
dc.date.accessioned2019-05-28T12:21:13Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T14:09:50Z
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dc.date.created2016-07-11
dc.date.created2016-08-29T14:09:50Z
dc.date.issued2013-02-22
dc.identifierKUSTER, P. S., Entre rumores de guerra e musicalidades: histórias em meio a educação inclusiva
dc.identifierhttp://repositorio.ufes.br/handle/10/2928
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2869007
dc.description.abstractA Secretaria Municipal de Educação e Esportes de Domingos Martins (ES) vem articulando políticas públicas de educação inclusiva/educação especial na perspectiva da inclusão (BRASIL, 2008). Nesse sentido, a fim de atender os deficientes na rede regular de ensino, ela organizava o Centro de Referência em Educação Inclusiva. Mas quem vai tomando o cenário não são os deficientes, e sim os alunos agressivos, hiperativos, violentos. Deste equipamento, então, indago o que estes alunos vêm afirmando. O que se segue são verdadeiras cenas de horror, onde me surpreendia com personagens monstruosos de uma vastidão sombria, habitantes infames de planos ocultos da grande cidade turismo. Eles traziam, na espessura de seus corpos, dimensões inconcebíveis ao crepitar da racionalidade humana desprezível, uma estranheza muda, um sussurro das trevas.
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisherBR
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Psicologia Institucional
dc.publisherUFES
dc.publisherMestrado em Psicologia Institucional
dc.titleEntre rumores de guerra e musicalidades: histórias em meio a educação inclusiva
dc.typeTesis


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