Interdisciplinaridade na forma????o de professores: limites e possibilidades de um curr??culo de Licenciatura em Ci??ncias Naturais

dc.contributorAlmeida, Rosil??ia Oliveira de
dc.contributorMadeira, Ana Verena Magalh??es
dc.contributorCunha, Marl??cio Maknamara da Silva
dc.contributorMenezes, Maria Cilene Freire de
dc.creatorLopes, David Santana
dc.date.accessioned2018-02-27T18:08:29Z
dc.date.accessioned2019-05-22T16:33:26Z
dc.date.available2018-02-27T18:08:29Z
dc.date.available2019-05-22T16:33:26Z
dc.date.created2018-02-27T18:08:29Z
dc.date.issued2018-02-27
dc.identifierDisserta????o
dc.identifierhttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25382
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2718835
dc.description.abstract
dc.description.abstract
dc.languagept_BR
dc.publisherFaculdade de Educa????o
dc.publisherPrograma de P??s-Gradua????o em Educa????o
dc.publisherUFBA/Faced
dc.publisherbrasil
dc.rightsacesso aberto
dc.subjectForma????o de professores
dc.subjectProfessores de ci??ncias
dc.subjectAbordagem interdisciplinar do conhecimento na educa????o
dc.subjectCurr??culos
dc.subjectMaterialismo
dc.subjectTeacher training
dc.subjectScience teachers
dc.subjectInterdisciplinary approach to knowledge in education
dc.subjectCurriculum
dc.subjectMaterialism
dc.titleInterdisciplinaridade na forma????o de professores: limites e possibilidades de um curr??culo de Licenciatura em Ci??ncias Naturais
dc.typeTesis


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