A atua????o do professor na constru????o do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a vis??o do professor-tutor.

dc.contributorS??, Maria Roseli Gomes Brito de
dc.creatorPinheiro, Carla Cristiane de Oliveira
dc.date.accessioned2013-04-30T17:03:07Z
dc.date.accessioned2019-05-22T15:31:49Z
dc.date.available2013-04-30T17:03:07Z
dc.date.available2019-05-22T15:31:49Z
dc.date.created2013-04-30T17:03:07Z
dc.date.issued2009
dc.identifierhttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10178
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2705467
dc.description.abstract
dc.languagept_BR
dc.publisherPrograma de P??s-Gradua????o em Educa????o da UFBA
dc.subjectAprendizagem baseada em problemas (ABP)
dc.subjectTutoria
dc.subjectConstru????o do conhecimento
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectLearning based on problem methodology (ABP)
dc.subjectTutoring teaching
dc.subjectKnowledge construction
dc.subjectLearning
dc.titleA atua????o do professor na constru????o do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a vis??o do professor-tutor.
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución